| Persuasion through overheard communication by life-like agents SV Suzuki, S Yamada Proceedings. IEEE/WIC/ACM International Conference on Intelligent Agent …, 2004 | 37 | 2004 |
| 擬人化エージェントによるオーバハードコミュニケーションのユーザの態度への影響 鈴木聡， 山田誠二 情報処理学会論文誌 46 (4), 1093-1100, 2005 | 25 | 2005 |
| ペアプログラミングと反転授業を導入したコンピュータシミュレーション実習における履修者の学習活動の分 鈴木聡， 廣川佐千男 日本教育工学会論文誌 41 (3), 245-253, 2018 | 13 | 2018 |
| マーキングと感情タグの付与によるライティング活動における批判的読解の誘発 鈴木聡， 白石藍子， 鈴木宏昭 研究報告コンピュータと教育 (CE) 2009 (15 (2009-CE-98)), 97-104, 2009 | 7 | 2009 |
| Problem-finding in academic writing with affective tagging SV SUZUKI, A Shiraishi, H Suzuki Proceedings of Closing the Affective Loop in Intelligent Learning …, 2009 | 7 | 2009 |
| 身体化エージェントの身体方向・登場位置がユーザに与える影響 鈴木聡， 森島泰則， 中村美代子， 槻舘尚武， 武田英明 知能と情報 20 (4), 513-525, 2008 | 7 | 2008 |
| 擬人化エージェントからの自己開示と第三者への自己開示がユーザに及ぼす影響 鈴木聡， 山田誠二 電子情報通信学会技術研究報告= IEICE technical report: 信学技報 103 (410), 13-18, 2003 | 7 | 2003 |
| Inducing change in user's perspective with the arrangement of body orientation of embodied agents SV Suzuki, H Takeda ROMAN 2006-The 15th IEEE International Symposium on Robot and Human …, 2006 | 6 | 2006 |
| マーキング・感情タグの付与を活用したライティング活動における問題構築的読解 鈴木聡， 鈴木宏昭 日本教育工学会論文誌 34 (4), 331-341, 2011 | 5 | 2011 |
| 直感と協調を利用した大学生のレポートライティング支援の試み 鈴木宏昭， 鈴木聡 先進的学習科学と工学研究会 57, 43-48, 2009 | 5 | 2009 |
| An emotional document investigation tool for academic writing S Suzuki, A Shiraishi, H Suzuki Proceedings of the Workhop on Research Goals and Strategies for Studying …, 2008 | 5 | 2008 |
| Student behavior in computer simulation practices by pair programming and flip teaching SV Suzuki, S Hirokawa, S Mukoyama, R Uehara, H Ogata 24th International Conference on Computers in Education, ICCE 2016, 212-221, 2016 | 4 | 2016 |
| ピアコメントの産出・閲覧による大学生のレポートの改善の試み 鈴木聡， 鈴木宏昭 情報処理学会論文誌 52 (12), 3150-3158, 2011 | 4 | 2011 |
| ペア編成・座席配置の最適化を利用した複数回のペアプログラミング実習の実践 鈴木聡 研究報告コンピュータと教育 (CE) 2014 (7), 1-8, 2014 | 3 | 2014 |
| 遺伝的アルゴリズムによるペアプログラミング実習のペア編成・座席配置の最適化とその視覚化 上原涼， 向山慎二， 鈴木聡， 小方博之 情報処理学会 インタラクション, B10, 2015 | 2 | 2015 |
| 無意識的情報を用いたモチベーションの向上 鈴木宏昭， 福田玄明， 鈴木聡， 田中克明， 山田歩 人工知能学会全国大会論文集 第 27 回 (2013), 1J3OS22a6-1J3OS22a6, 2013 | 2 | 2013 |
| Reading for Problematizing in Essay Writing with Annotation and Affective Tagging SV SUZUKI, H SUZUKI Educational Technology Research 34 (1-2), 153-163, 2011 | 2 | 2011 |
| マーキングと学習者相互コメントによる問題構築的読解―相互コメントの質に着目した分析―人工知能学会第 24 回全国大会 鈴木聡， 鈴木宏昭 人工知能学会第 24 回全国大会, 2010 | 2 | 2010 |
| ICT ツール利用によるエモーショナルな批判的読みが要約文・意見文の産出に与える影響 白石藍子， 鈴木宏昭， 鈴木聡 日本教育心理学会第 51 回総会発表論文集, 501, 2009 | 2 | 2009 |
| アカデミックライティングのための感情的・協調的資料吟味ツール 鈴木聡， 白石藍子， 鈴木宏昭 日本教育工学会第 24 回全国大会講演論文集, 305-306, 2008 | 2 | 2008 |
Hideaki TakedaNational Institute of Informatics確認したメール アドレス: nii.ac.jp
