Lluís Albarracín
Title
Cited by
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Year
Devising a plan to solve Fermi problems involving large numbers
L Albarracín, N Gorgorió
Educational Studies in Mathematics 86 (1), 79-96, 2014
462014
Conocimiento matemático fundamental para el grado de Educación Primaria: inicio de una línea de investigación
Á Castro, E Mengual, M Prat, L Albarracín, N Gorgorió
Investigación en Educación Matemática, XVIII, 227-236, 2014
36*2014
PROBLEMAS DE ESTIMACIÓN DE GRANDES CANTIDADES: MODELIZACIÓN E INFLUENCIA DEL CONTEXTO
L Albarracín, N Gorgorió
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa. 16 …, 2013
342013
Mathematics learning opportunities when playing a Tower Defense Game
A Hernández-Sabaté, M Joanpere, N Gorgorió, L Albarracín
International Journal of Serious Games 2 (4), 57-71, 2015
232015
What is Known About Elementary Grades Mathematical Modelling
M Stohlmann, L Albarracín
Education Research International 2016, 1-9, Article ID 5240683, 2016
182016
Análisis de los Modelos Matemáticos Producidos durante la Resolución de Problemas de Fermi
I Ferrando, L Albarracín, C Gallart, LM García-Raffi, N Gorgorió
BOLEMA 31 (57), 220-242, 2017
17*2017
Estimación de medida: el conocimiento didáctico del contenido de los maestros de primaria
N Pizarro, L Albarracín
Tesis doctoral. Universidad Autónoma de Barcelona, España, 2015
16*2015
Análisis de las Actividades Propuestas por un Libro de Texto: El Caso de la Medida
E Mengual, N Gorgorió, L Albarracín
REDIMAT - Journal of Research in Mathematics Education 6 (2), 136-163, 2017
11*2017
Using Large Number Estimation Problems in Primary Education Classrooms to Introduce Mathematical Modelling
L Albarracín, N Gorgorió
International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 27 …, 2019
102019
Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria
L Albarracín, E Badillo, J Giménez, Y Vanegas, X Vilella
Editorial Síntesis, 2018
10*2018
Design and Implementation of a Tool for Analysing Student Products When They Solve Fermi Problems
C Gallart, I Ferrando, LM García-Raffi, L Albarracín, N Gorgorió
Mathematical Modelling and Applications: Crossing and Researching Boundaries …, 2017
102017
Los videojuegos como objeto de investigación incipiente en Educación Matemática
L Albarracín, Hernández-Sabaté, N Gorgorió
Modelling in Science Education and Learning 10 (1), 53-72, 2017
92017
Caracterización de las tareas de estimación y medición de magnitudes
N Pizarro, N Gorgorió, L Albarracín
Números 91, 91-103, 2016
92016
VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA LA CALIFICACIÓN DE EXÁMENES DE MATEMÁTICAS
E Mengual, N Gorgorió, L Albarracín
Actas SEIEM XVII, 367-382, 2013
92013
APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTIMACIÓN DE MEDIDA DE LOS MAESTROS DE PRIMARIA
N Pizarro, N Gorgorió, L Albarracín
XVIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación …, 2014
82014
The Influence of Technology on the Mathematical Modelling of Physical Phenomena
M Ortega, L Puig, L Albarracín
Lines of Inquiry in Mathematical Modelling Research in Education, 161-178, 2019
72019
Students Estimating Large Quantities: From Simple Strategies to the Population Density Model
L Albarracín, N Gorgorió
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 14 (10), 1-15, 2018
72018
Emphasizing visualization and physical applications in the study of eigenvectors and eigenvalues
MJ Beltrán-Meneu, M Murillo-Arcila, L Albarracín
Teaching Mathematics and its Applications 36 (3), 123-135, 2017
72017
Complejidad en el proceso de modelización de una tarea estadística
À Aymerich, L Albarracín
Modelling in Science Education and Learning 9 (1), 5-24, 2016
72016
On the Role of Inconceivable Magnitude Estimation Problems to Improve Critical Thinking
L Albarracín, N Gorgorió
Educational Paths to Mathematics, 2015
72015
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20