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Ruth Villalon
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Reading and writing to learn in secondary education: Online processing activity and written products in summarizing and synthesizing tasks
M Mateos, E Martín, R Villalón, M Luna
Reading and Writing 21, 675-697, 2008
1632008
Las concepciones de los profesores de educación primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje
E Martin, M Mateos, P Martínez, J Cervi, A Pecharromán, R Villalon
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje : las concepciones de …, 2006
1562006
Concepciones del alumnado de secundaria y universidad sobre la escritura académica
R Villalón, M Mateos
Infancia y aprendizaje 32 (2), 219-232, 2009
142*2009
Reading and writing tasks on different university degree courses: what do the students say they do?
M Mateos, R Villalón, MJ De Dios, E Martín
Studies in Higher Education 32 (4), 489-510, 2007
1052007
High school boys’ and girls’ writing conceptions and writing self-efficacy beliefs: what is their role in writing performance?
R Villalón, M Mateos, I Cuevas
Educational Psychology 35 (6), 653-674, 2015
842015
Improving written argumentative synthesis by teaching the integration of conflicting information from multiple sources
M Mateos, E Martín, I Cuevas, R Villalón, I Martínez, J González-Lamas
Cognition and Instruction 36 (2), 119-138, 2018
652018
Improving University Argumentative Writing through Online Training
M Luna, R Villalón, M Mateos, E Martín
Journal of Writing Research 12 (1), 233-262, 2020
522020
La percepción de profesores y alumnos en la educación secundaria sobre las tareas de lectura y escritura que realizan para aprender
M Mateos, E Martín, R Villalón
JI Pozo, N. Scheuer, Pérez, MP Mateos, E. Martín, y de la Cruz, M.(Eds …, 2006
452006
Las concepciones de los estudiantes sobre la escritura académica
R Villalón
Universidad Autónoma de Madrid, 2010
39*2010
Valoración y uso de la plataforma Blackboard Collaborate en una universidad a distancia: estudio de caso sobre las prácticas declaradas de docentes del Grado de Psicología
R Villalón, M Luna, A García-Barrera
Digital Education Review, 267-288, 2019
302019
Actitudes y sentimiento de competencia hacia la lectura y escritura del alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria
B Izquierdo-Magaldi, A Melero, R Villalón
Revista Complutense de Educación 31 (3), 275-284., 2020
202020
Las concepciones del profesorado: formación y cambio conceptual
E Martín, M Mateos, P Pérez Echeverría, JI Pozo, A Pecharromán, ...
Reunión Internacional Mente y Cultura: cambios representacionales en el …, 2004
192004
The influence of thinking dispositions on integration and recall of multiple texts
C Tarchi, R Villalón
British Journal of Educational Psychology 91 (4), 1498-1516, 2021
132021
Attitudes toward reading, reading self-confidence, family involvement and reading comprehension in the second grade
Á Melero, R Villalón, B Izquierdo-Magaldi
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 18 (50), 159-182, 2020
112020
Online interventions to help college students to improve the degree of integration of their argumentative synthesis
M Luna, R Villalón, I Martínez-Álvarez, M Mateos
Reading and Writing 36 (4), 937-963, 2023
102023
Reading attitudes and text comprehension of Finnish and Spanish pupils: A comparative study
R Villalón, T Merisuo-Storm, B Izquierdo-Magaldi, Á Melero, M Soininen
ponencia presentada en la “Conference of the EARLI SIG 2, 2016
82016
Effects of two computer-based interventions on reading comprehension: Does strategy instruction matter?
M Serrano-Mendizábal, R Villalón, Á Melero, B Izquierdo-Magaldi
Computers & Education 196, 104727, 2023
52023
Investigating the effect of actively-openminded thinking on source-based writing: A randomized control trial
C Tarchi, R Villalón, E Lamanda
Thinking Skills and Creativity 46, 101128, 2022
32022
WHAT DO LECTURERS SAY ABOUT THEIR USE OF A SYNCHRONOUS TOOL IN AN OPEN UNIVERSITY?
R Villalón, M Luna, A García-Barrera
ICERI2012 Proceedings, 1583-1588, 2012
32012
Ideas y Actitudes de Estudiantes de una Universidad a Distancia sobre la Vídeo-Conferencia: Un Estudio Exploratorio
R Villalón, P González, M Luna, A García-Barrera
IKASNABAR 2013 - OPEN EDUCATION AND TECHNOLOGY, 199-209, 2013
22013
現在システムで処理を実行できません。しばらくしてからもう一度お試しください。
論文 1–20