| マンガを題材にしたメディア・リテラシーを育成する 学習プログラムの開発と評価 大久保紀一朗， 佐藤和紀， 中橋雄， 浅井和行， 堀田龍也 教育メディア研究 23 (1), 33-46, 2016 | 7 | 2016 |
| マンガの読解力と文章の読解力の関係性 小学校第 6 学年を対象とした調査 大久保紀一朗， 和田裕一， 窪俊一， 堀田龍也 教育メディア研究 25 (1), 19-35, 2018 | 5 | 2018 |
| 小学校社会科第 5 学年の農業単元におけるドローンを用いたプログラミング教育の実践とその効果 大久保紀一朗， 佐藤和紀， 山本朋弘， 板垣翔大， 中川哲， 堀田龍也 日本教育工学会論文誌 46 (1), 157-169, 2022 | 4 | 2022 |
| 小学校高学年児童におけるマンガ読書の実態および意識・態度に関する調査研究 大久保紀一朗， 和田裕一， 窪俊一， 堀田龍也 教育メディア研究 27 (1), 13-29, 2020 | 3 | 2020 |
| 拡大図や縮図の作図手順の検討にプログラミングを取り入れた学習効果 大久保紀一朗， 佐藤和紀， 堀田龍也 日本教育工学会研究報告集= Research report of JSET Conferences 19 (1), 471-476, 2019 | 3 | 2019 |
| 学習方法を自己選択する授業の経験と学習方法のメタ認知の関係 学力の高低ごとの検討 稲木健太郎， 泰山裕， 三井一希， 大久保紀一朗， 佐藤和紀， 堀田龍也 日本教育工学会論文誌 46 (Suppl.), 113-116, 2023 | 2 | 2023 |
| 小学校第 6 学年における混成型テキストを読み解く短時間学習の効果の検討 大久保紀一朗， 佐藤和紀， 槇誠司， 堀田龍也 日本教育工学会 2020 年春季全国大会講演論文集, 243-244, 2020 | 2 | 2020 |
| 小学校第 6 学年を対象とした AI の画像認識について理解する学習教材の開発・実践・評価 大久保紀一朗， 板垣翔大， 佐藤和紀， 中川哲， 山本朋弘， 堀田龍也 コンピュータ & エデュケーション 53, 64-69, 2022 | 1 | 2022 |
| 小学生と大学生を対象としたクラウドコンピューティングに関する知識の調査 三井一希， 板垣翔大， 泰山裕， 大久保紀一朗， 佐藤和紀， 堀田龍也 コンピュータ & エデュケーション 52, 54-59, 2022 | 1 | 2022 |
| 小学校高学年児童のマンガの読書実態と読解プロセスに関する研究 大久保紀一朗 Tohoku University, 2021 | 1 | 2021 |
| マンガの理解度に与えるワーキングメモリ容量の影響―小学校第 6 学年を対象とした調査― 大久保紀一朗， 和田裕一， 窪俊一， 堀田龍也 読書科学 61 (3-4), 128-142, 2020 | 1 | 2020 |
| 小学校第 4 学年児童による思考ツールの選択に関するメタ認知にクラウドで共有した他者の振り返りの参照が与える影響 稲木健太郎， 泰山裕， 大久保紀一朗， 三井一希， 佐藤和紀， 堀田龍也 日本教育工学会論文誌 47 (Suppl.), 105-108, 2024 | | 2024 |
| 大会報告 課題研究 Ⅴ:「メディア・リテラシーを育む学習環境やカリキュラムの多様性」 佐藤和紀， 後藤心平， 大久保紀一朗， 中橋雄， 宮下十有 教育メディア研究 30 (2), 90, 2024 | | 2024 |
| ICT と国語科授業実践 ② 「マンガ」 で 「読むこと」 の力をつける 羽田潤， 大久保紀一朗， 岸圭介 全国大学国語教育学会国語科教育研究: 大会研究発表要旨集 144, 311-314, 2023 | | 2023 |
| 日常生活や社会との関連を図るアニメーション教材の開発と評価 小学校第 4 学年理科 「物のあたたまり方」 での実践を通して 恩田真衣， 大久保紀一朗， 板垣翔大， 泰山裕， 三井一希， 佐藤和紀， ... 日本教育工学会論文誌 46 (Suppl.), 45-48, 2023 | | 2023 |
| 1 人 1 台の情報端末を活用した授業に関する研究の動向 八木澤史子， 安里基子， 遠藤みなみ， 大久保紀一朗， 堀田龍也 千葉大学教育学部研究紀要 71, 145-150, 2023 | | 2023 |
| 課題研究 Ⅱ:「児童生徒 1 人 1 台の情報端末の活用とメディア・リテラシーの実践」 佐藤和紀， 宇治橋祐之， 渡邉光輝， 大久保紀一朗， 稲木健太郎， ... 教育メディア研究 29 (2), 74, 2023 | | 2023 |
| クラウドに関する理解と体験の学習順序が小学校第 3 学年児童のクラウドを主体的に活用しようとする意識に及ぼす影響 大久保紀一朗， 佐藤和紀， 板垣翔大， 三井一希， 泰山裕， 堀田龍也 教育メディア研究 29 (2), 57-69, 2023 | | 2023 |
| 画像認識についての学習による小学生の AI に対するイメージの変容についての検討 大久保紀一朗， 板垣翔大， 佐藤和紀， 中川哲， 山本朋弘， 堀田龍也 画像ラボ/画像ラボ編集委員会 編 34 (2), 34-40, 2023 | | 2023 |
| 小学校第 6 学年を対象とした AI の画像認識について理解する学習プログラムの開発と効果の検討 大久保紀一朗， 板垣翔大， 佐藤和紀， 中川哲， 山本朋弘， 堀田龍也 日本教育工学会研究報告集 2022 (2), 60-67, 2022 | | 2022 |
